subordinada
adverbial
en la principal?
Expresan la causa, lajustificación o la
explicación de lo que se
afirma en la oración
principal.
Utilizan los nexos porque, puesto que y
pues.
Expresan la finalidad con la que el sujeto de
la oración principal realiza
la acción que expresa el
verbo.
Se construyen ensubjuntivo con los nexos
para (que), a (que), a fin
de (que), con vistas a
(que)...
Con el verbo en infinitivono llevan la conjunción
que.
concesivas
Expresan un impedimentopara que se cumpla lo
expresado en la oración
principal; impedimento que,
sin embargo, no llega a
producir efecto.
Los nexos máshabituales son la
conjunción aunque, las
locuciones concesivas
a pesar de (que), por más
que, aun + gerundio.
condicionales
Expresan una condición que,en caso de producirse,
desencadenaría el efecto
señalado por la oración
principal.
Algunas de las formas de expresar la condición
son:
con la conjunción si;
con como + subjuntivo.
Si las cosas te van bien, tendrás muchos amigos.
Como las cosas te vayan bien, tendrás muchos amigos.
consecutivas
Constan de dos partes: unaque expresa causa y otra que
manifiesta la consecuencia.
Los nexos son conque,luego u otras
expresiones conjuntivas
como así (es) que, por
eso, en consecuencia,
consecuentemente,
entonces, así pues, de
este modo...
Si aparecen tan, tanto,tal en la principal, en la
subordinada aparece
que.
Daba tantas voces que lo oyeron todos.
comparativas
Son estructuras compuestaspor dos términos u oraciones
entre las que se establece
una comparación.
La segunda oración
(subordinada) depende de la
primera (principal).
Las comparativas pueden serde superioridad, de
inferioridad, de igualdad.
El primer término seconstruye con un
cuantificador
comparativo: más,
menos, tan, igual o el
(la, los, las) + mismo y
el segundo es
introducido por una
partícula comparativa:
que, como o de.
Come menos por la noche que (come) al mediodía.
Sabe tanto como (sabes) tú.
Gana lo mismo que (ganas) tú.