Método 3
de español
Autores:
Robles Ávila, Sara
Cárdenas Bernal, Francisca
Hierro Montosa, Antonio
| Tipos | Definición | Ejemplo |
|---|---|---|
| Comunes |
• Designan realidades (objetos, acciones, cualidades…) que pertenecen a la misma clase. • Vienen definidos en el diccionario y se escriben con minúscula. |
Amapola, ventana, estornudo, belleza. |
| Propios |
• Se refieren a seres individuales para identificarlos y distinguirlos de otros. • No suelen aparecer definidos en los diccionarios generales y se escriben con mayúscula. |
Álvaro, Eva, Córdoba. |
| Concretos | Indican realidades que pueden ser percibidas por alguno de nuestros sentidos. | Perro, chocolate, canción. |
| Abstractos | Designan realidades que no se perciben por los sentidos, sino por la mente. | Inteligencia, resignación, amor, rebeldía. |
| Individuales | Se refieren a una sola persona, animal o cosa. | Árbol, oveja, soldado, pájaro, tenedor. |
| Colectivos | Se refieren, en singular, a un conjunto de personas, animales o cosas. | Bosque, rebaño, ejército, bandada, cubertería. |
| Contables | Designan realidades que podemos contar por medio de numerales cardinales. | Un balón, dos dedos, siete zapatos. |
| No contables | Designan realidades que no admiten numerales. | Aire, fango, azúcar, aceite. |